LIVRO SE NEM CHEGOU A TODOS AINDA NÃO PODES IR.

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ PRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO Cursista : Esp. Magno dos Santos Braga Tutor: Msc. Antonio Rangel Costa Livro: Sem nem chegou a todos não pode ir embora sem uma satisfação plausível O livro didático é a forma secular pela qual o conhecimento como maior legado de humanidade toma forma de materialização para professores e alunos. O seu uso nas escolas continuará por vários séculos, pois no caso do Brasil a implantação dos meios de aprendizagem virtual ainda fica a mercê de uma minoria. Por outro lado esse material precisa ser mais bem entendido como ferramenta dos processos de ensino e aprendizagem escolar, logo: “O importante não é terminar o livro. A preocupação principal não é o volume da matéria, não é encher a cabeça das crianças de informações, mas garantir a profundidade e a solidez do que é ensinado.” (LIBÂNEO, 1994, p. 107). Em nossas escolas percebe-se que quando o livro é usado, o docente parece querer vencer o conteúdo a todo custo, com isso pula de um para outro sem sequer a maioria dos alunos terem os assimilados de maneira satisfatória. Outro fator a ser levado em consideração é que o livro não deve e estar disponível apenas na escola, mas em se falando de Brasil “Há, no Brasil apenas uma biblioteca para cada 40 mil habitantes, enquanto 25% dos municípios brasileiros não possuem bibliotecas (Isto é, 2001). Desse modo, nem todos os citadinos tiveram acesso aos livros didáticos para estes serem abolidos, creio que a preocupação atual deve ser a forma de expandir este material e capacitar os docentes para utilizá-los de forma correta que venha trazer melhorias para o processo de ensino e aprendizagem escolar. Referências LIBÂNEO, José Carlos. Didática. São Paulo: Cortez, 1994. Revista Isto é. 25 de abril de 2001.